NUEVA VISITA A LA MICRO GRANJA

Nos visita el Colegio Valle De Arauco,  fueron 16 profesores que pasaron un rato muy entretenido 

Profesores de difere
es áreas educativas dentro de este establecimiento, conocieron esta experiencia con el objetivo de apoyar desde sus áreas de trabajos a los alumnos. 

La Micro Granja Educativa cuenta con un espacio natural dentro de un hogar donde se propicia un ambiente de aprendizaje espontáneo y significativo. Estamos trabajando con programas y planes de estudio, de tal forma que el profesor, pueda reforzar contenidos dando énfasis a las unidades de estudio que quiera profundizar.

Taller del pan amasado

¿Qué es?
Es una instancia en donde tienen la oportunidad de participar en la creación y elaboración de alimentos de la cocina tradicional chilena. Lo que les permite descubrir y aprender en forma entretenida.

¿Objetivos?

- Participando de la elaboración del pan amasado”
- “Modelart, hornear: para luego disfrutar del exquisito pan cocido en el horno de barro”

Taller vegetales 

¿Qué es?

Es una actividad que entrega la oportunidad de conocer. Contemplar y amar la naturaleza fomentando la conciencia ecológica.

¿Objetivos?
- “Vivenciar  experiencias que sean generadoras de aprendizajes significativos. En contacto con la naturaleza”.
- Conocer  participar de los procesos de crecimiento de las plantas.
- Participar de actividades en equipo. Incentivando el respeto y el compañerismo.

Evaluación final

¿Qué es?

- Participar de este taller otorga la posibilidad de conocer el grado de aprendizaje de las actividades en el recorrido.

¿Objetivos?
- Estimular la creatividad realizando dibujos usando información recogida durante el recorrido.

Más fotos acá

¿Cómo es la evaluación de los recorridos por la Micro Granja Educativa?

Acá tenemos alumnos de un colegio calerano que nos visitan, Destacamos en este recorrido la parte de la evaluación de recorrido, los alumnos se dedican , luego de todas las actividades , a dibujar , comentar o discutir , lo que les gustó de la visita. Comparten sus dibujos y algunos son regalados a la Micro Granja para ser expuestos en el futuro.
En esta oportunidad nos regalaron un lindo dibujo de nuestra mascota regalona, el hurónOI.

Desde este día, este dibujo será parte de la galaería de recuerdos de nuestros visitantes.

También destacamos la seriedad con que se toman esta etapa ya que es muy importante para mejorar en el futuro.

Agradecemos las contantes visitas de este colegio

Más fotos de este día , acá

¿Cómo es el taller de amasado en la MICROGRANJA?

TALLER DE AMASADO

Nos visitan desde Colegio Particular Lucero y pasan una tarde agradable  desarrollando el taller del pan. Amasan y escuchan a la abuela María,  Hacen su pan  y luego lo cocinan, Al final del recorrido, los alumnos comen su pan y se llevan muchos otros regalitos.

PEQUEÑOS SERES VIVOS

  

Una de las cosas que les encantan a los alumnos , es tocar pequeños seres de la Micro Granja. En este recorrido , los alumnos llevaron lombrices rojas  con un plantín, su misión fue encontrarles un hogar a las lombrices en algún macetero de sus casas.

Mas fotos de este día acá

Los frutos de la Micro Granja

En esta publicación me dedicaré a enseñar un procedimiento por el cual me consultan mucho en la Mascotería y la Micro granja... 

Se trata de usar uno de los frutos de la planta del maracuyá, la cual  está presente en nuestro espacio desde hace más de 5 años. Nos alimentamos de esta planta como una forma eliminar las bebidas carbonatadas en el almuerzo o para dejar en la mesa y así dejar para el libre consumo. El plantín del maracuyá lo regalamos a los visitantes de la microgranja. 

JUGO DE MARACUYÁ

1.-Cortar los maracuyás en mitades y extraer el contenido. 

2.-Colocar el contenido en un colador y agregar azucar

3.-Moler las pepas con el azucar

4.- Colocar agua para que baje la mezcla al jarro

5.- Agregar el azúcar y mezclar. Al final el hielo.

Acá más fotos de la planta y la preparación.

Las propiedades de esta maravillosa planta son numerosas, pero ya reemplazar la bebida es ganancia.

Seguimos trabajando en el proyecto de la Micro Granja Educativa

NOS VISITAN PROFESORES DEL COLEGIO ANTUMAPU

Luego de recorrer un largo camino desde las aulas, pasando por tratar de implementar acciones innovadoras en diferentes niveles y áreas del proceso enseñanza aprendizaje, he encontrado muchas problemáticas originadas principalmente por la estructura de la escuela. Hoy presento una nueva mirada para resolver y encontrar soluciones prácticas y económicas, guiadas por un espíritu solidario y tratando de mejorar la calidad del proceso de aprendizaje de jóvenes  y niños encerrados en este anacrónico sistema educativo. 

El proyecto trata de trabajar en interacción con la escuela, para sacar a los alumnos del establecimiento y del típico esquema de aprendizaje. El profesor, los alumnos y algunos apoderado, entran en un espacio del  mundo real donde es aplicable lo que se supone están estudiando en la escuela... 

Un hogar, una mascotería, 5 reinos de seres vivos, especies exóticas de otros países, especímenes autóctonos chilenos tanto del mundo animal como  vegetal y el principal objetivo; cómo funcionan interactuando a un nivel casi microscópico.

La Microgranja Educativa es visitada primero por un grupo de profesores para conocer y empaparse de las acciones que acá se desarrollarán con sus alumnos, de esta manera las podrán potenciar desde su clase y sacar un mayor provecho a lo que acá se muestre.

Luego de la visita de los colegas, se coordina  la temática a desarrollar con cada curso. El profesor de cada nivel expone qué objetivo desea y selecciona dentro de un circuito en que los niños recorren la granja, las actividades y talleres que estime pertinente para sus propios alumnos. El recorrido dura alrededor de 90 minutos y es tan versátil que cada grupo de alumnos tendrá sus actividades personalizadas según acuerdo del profesor y la coordinadora de la microgranja. Dentro del recorrido tenemos en desarrollo las etapas del proceso científico que pide el sistema curricular; es así que los niños observan, infieren , comunican y accionan en la experimentación. Los experimentos es la parte donde se invierte más tiempo para que los alumnos adquieran los conocimietos de manera práctica. 

Aplicando elementos tecnológicos


 Como en un buffet, se dispone de información tecnológicamente entretenida y dispuesta generalmente sobre los especímenes. La idea es que los alumnos , como los comensales del bufé, se sirven a discreción los conocimientos. Se trata de códigos QR que contienen la información que el alumno encuentra por medio de su celular y lo lleva a su hogar...este método muy entretenido para el alumno se desarrolla con un gran número de personas al mismo tiempo ya que permite al comensal elegir libremente la cantidad y el detalle de los conocimientos a llevar. Así el alumno aprende según su curiosidad y complementa lo que se les entrega en los recorridos.

Se finaliza con la evaluación final y entrega de recuerdos como mascotas , plantines u otro artilugio que permita al alumno acarrear información tanto a la escuela como a sus hogares. 

Mas fotos acá